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Si segnala la piattaforma Studiare il tedesco, creata dalla prof.ssa Franca Quartapelle, nella quale sono reperibili:

  • una grammatica della lingua tedesca,
  • diverse risorse per le attività di apprendimento,
  • contributi su temi di glottodidattica,

a sostegno di una didattica innovativa, orientata a sviluppare e a valutare la padronanza linguistico-comunicativa degli studenti.

MATERIAL FÜR DEN DEUTSCHUNTERRICHT – ALLGEMEIN

https://www.zum.de/portal/

https://www.pasch-net.de/de/lernmaterial.html

http://www.jo-ortner.at/DaF.php

https://www.goethe.de/lhr/prj/ede/aus/mat/deindex.htm

https://www.bildungsserver.de/elixier/suche.html

https://bildungsserver.hamburg.de/deutsch/

http://www.4teachers.de/

http://www.oesz.at/sprachsensiblerunterricht/main_02.php

http://dsd.zum.de/wiki/Deutschsprachiger_Fachunterricht

https://unterrichten.zum.de/wiki/Unterrichtsideen

https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/suche/Suche+kostenlose+DaF+Materialien

https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/deutsch-unterrichten/s-2233

https://www.deutsch-als-fremdsprache.de/

https://www.goethe.de/prj/stg/en/index.html

http://www.teachsam.de/index.htm

https://slowgerman.com/

https://www.bildungsserver.de/

GRAMMATIK

https://mein-deutschbuch.de/startseite.html

https://www.deutsch-perfekt.com/deutsch-ueben/grammatik

https://www.grammatikdeutsch.de/

ONLINE ÜBUNGEN

https://lehrerlenz.de/

https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/index.htm

https://mein-deutschbuch.de/online-uebungen.html

https://deutschtraining.org/deutsche-grammatik/

http://www.lernareal.ch/

WORTSCHATZ

https://deutschwortschatz.de/

https://deutschtraining.org/wortschatz-deutsch/

LANDESKUNDE

https://derweg.org/

http://www.bpb.de/

https://www.dw.com/de/themen/s-9077

https://www.deutschland.de/de

http://www.nachrichtenleicht.de/

https://www.wissen.de/

https://service.zeit.de/schule/

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/fremdsprachen/daf-daz/

Landeskunde-Kinderseiten http://www.blinde-kuh.de/

Landeskunde-Kinderseiten https://www.hanisauland.de/index.html

GESCHICHTE und PHILOSOPHIE

https://www.kinderzeitmaschine.de/zentrale/

http://segu-geschichte.de/

http://www.lehrer-online.de/geschichte.php

http://online-lernen.levrai.de/geschichte_online_uebungen.htm

https://www.dhm.de/

https://www.philo.de/Philosophie-Seiten/

LITERATUR

https://www.pohlw.de/

https://gedichte.xbib.de/

https://unterrichten.zum.de/wiki/Literatur

https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/deutsch/unterrichtseinheiten/epoch2

https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=149D56841DC3A0F0!9782&ithint=file%2cxlsx&authkey=!AJCWXqwm0PUZLY8

https://www.4teachers.de/?action=show&id=669910&page=0

https://www.lehrerfreund.de/schule/kat/literatur-unterrichtsmaterial

https://de.wikipedia.org/wiki/Portal:Literatur/Liste_literarischer_Artikel

https://1ff8e73c-10f4-4055-a00b-2ae8490c011e.filesusr.com/ugd/3aa47b_14c3fa8f39b5436f949f1dc9503fe08b.pdf

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/unterrichtseinheit/ue/materialsammlung-literarische-epochen/

CLIL

https://clildaf.wordpress.com/

https://multidict.net/clilstore/

https://www.goethe.de/ins/it/de/spr/unt/kum/clg.html

Kunstgeschichte https://sites.google.com/site/clildeutsch/clil-kunstgeschichte

NÜTZLICHE DOKUMENTE ZUM THEMA DEUTSCHUNTERRICHT

  • Hilfen zur Erstellung von Lernfortschrittstests – Sibylle Bolton

4.1.1_LESEGESCHENK_Sybille_BOLTON_Lernfortschritt-Tests

  • Begegnungssprache Deutsch-Über Lehren – Hans – Jürgen KRUMM

4.1.3_LESEGESCHENK_Hans-Juergen_KRUMM_Begegnungssprache_Deutsch

  • Hermeneutischer Fremdsprachenunterricht: Was ist das?

4.2.0_LESEGESCHENK_Hermeneutischer_Fremdsprachenunterricht-Was_ist_das

  • Hans Hunfeld: Hermeneutisches Lehren und Lernen

4.2.1_LESEGESCHENK_Hans_Hunfeld_Hermeneutisches_Lehren_u._Lernen

  • Hans Hunfeld: Ein Interview

4.2.2_LESEGESCHENK_Hans_Hunfeld_Ein_Interview

  • Kultur, Literatur, Landeskunde – Michael Dobstadt, Michal Dvorecký, Eva Mandl, Grauben Navas de Pereira, Renate Riedner (Hrsg.)

http://pro.unibz.it/library/bupress/publications/fulltext/9788860461209.pdf